menu

PROGRAM PROJEKTU

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w roku szkolnym 2003/04 w projekcie E15 dotyczącym zagadnień z dziedziny kultury i ekonomii, realizowanym w języku angielskim przez 10 szkół z 9 krajów: Francji, Belgii, Szwecji, Danii, Włoch, Rosji, Litwy, Rumunii i Polski.
Każda ze szkół miała za zadanie stworzyć klasę wirtualną składającą się z 20 lub 30 uczniów i podzielić ją na 10 grup po 2 lub 3 uczniów w każdej. Potem każda z tych grup została połączona z odpowiednią grupą z innych krajów i w ten sposób powstało 10 międzynarodowych klas wirtualnych.
Na przykład grupa 41 obejmowała 2 uczniów z naszej szkoły, 2 z Zielonej Góry, 3 z Danii, 3 ze Francji, 3 z Włoch, 3 ze Szwecji, 2 Rosjan, 2 Litwinów, 2 Rumunów i 3 Belgów.

Przed realizacją projektu, uczniowie zostali zapoznani z zasadami współpracy w ramach projektu WKTO (WorK TOgether!) oraz instrukcją użytkowania platformy elektronicznej.

Oto ramowy program zajęć klasy wirtualnej:

Wrzesień 2003 - SPRAWY ORGANIZACYJNE ( zalogowanie się na platformie "Electronic
Schoolbag" i sprawdzenie czy system funkcjonuje prawidłowo)

• Październik 2003 - AUTOPREZENTACJA KAŻDEGO UCZNIA
• Listopad 2003 - WPŁYW ROZWOJU GOSPODARCZEGO NA PRZYSZŁE POKOLENIA (Raport: "Czy rozwój technologiczny jest w stanie zaspokoić potrzeby kolejnych pokoleń?" w aspekcie socjologicznym, ekologicznym i ekonomicznym)
• Grudzień 2003 - OPIS SWOJEGO MIASTA RODZINNEGO
• Styczeń 2004 - PREZENTACJA SZKOŁY
• Luty 2004 - WSPÓLNY PROJEKT - "JAK BĘDZIE WYGLĄDAŁA EUROPA W ROKU 2050?"
• Marzec 2004 - TURYSTYCZNE ATRAKCJE REGIONU
• Kwiecień 2004 - TRADYCJE WIELKANOCNE
  

Program realizowano w 12 etapach. Najbardziej pracochłonne okazały się prace w miesiącu listopadzie i lutym albowiem każdy z uczniów był zobowiązany do napisania wypracowania na powyższe tematy o objętości 200- 250 słów, przekonsultowania swoich opinii z innymi uczniami i napisania wspólnego raportu.
Oprócz konkretnych zadań wynikających z programu, uczniowie mieli też okazję do wymiany poglądów na interesujące ich tematy życia codziennego (sposobu spędzania czasu wolnego, zainteresowań, zwyczajów i tradycji w tym bożonarodzeniowych) czy podzielenia się wrażeniami z ferii świątecznych i zimowych.

Wersja Angielska

Archiwum - rocznik 2003/2004

Archiwum - rocznik 2004/2005

Rocznik 2005/2006

strona główna szkoły